Exam analysis, marking and grading with TestVision – Anja de Koning (FGB) – English

Main language is English

Nederlands hieronder ▼

TestVision is the VU workhorse for designing and delivering digital exams. However, an important part of the assessment cycle is analysing, interpreting and evaluating the quality and results of these exams. And to turn exam-scores into grades using a cut-off score.

TestVision has a number of functions to perform this analysis, for closed questions (multiple choice) and open ended questions. It is important that every examiner knows this process in order to ensure a valid and transparent process for students. Important key indicators are exam validity, reliability (alfa), difficulty, item difficulty (p-value), item discrimination (rir-values), distractor functioning (a-values), scores, score-to-grade, cut-off score setting methods.

In this session, Anja de Koning MSc., assessment expert of the Faculty of Behavioral and Movement Sciences, takes the participants through the steps to perform this analysis and the TestVision functions involved. After the session you have acquired an overview of the steps involved in doing this analysis in TestVision and information about typical desired values for the specific indicators and methods to deal with poor functioning items.

For this workshop we use Zoom. For security reasons, please register via the registration button above, after which you will receive the link and password. The details for the Zoom meeting are also on VUnet at Events. Registration is appreciated but not mandatory. For further information, please contact onderwijswerkplaats@vu.nl.

—

TestVision is het werkpaard van de VU voor het ontwerpen en afnemen van digitale toetsen. Een belangrijk onderdeel van de beoordelingscyclus is echter het analyseren, interpreteren en evalueren van de kwaliteit en resultaten van deze toetsen. En het omzetten van toetsscores in cijfers met behulp van een cesuur (cut-off score).

TestVision heeft een aantal functies om deze analyse uit te voeren, zowel voor gesloten vragen (multiple choice) als open vragen. Het is belangrijk dat elke examinator dit proces kent om een valide en transparant proces voor de studenten te waarborgen. Belangrijke kengetallen zijn toetsvaliditeit, toetsbetrouwbaarheid (alfa), toets moeilijkheid, vraag moeilijkheid (p-waarde), vraag discriminatie (rir-waarden), afleiderkwaliteit (a-waarden), scores, scores-naar-cijfers, cesuurbepalingsmethoden.

In deze sessie neemt Anja de Koning MSc., toetsexpert van de Faculteit Gedrags- en Bewegingswetenschappen, de deelnemers mee door de stappen om deze analyse uit te voeren en de TestVision functies die daarbij komen kijken. Na de sessie heeft u een overzicht van de stappen die nodig zijn om deze analyse in TestVision uit te voeren en informatie over typische gewenste waarden voor de specifieke indicatoren en methoden om om te gaan met slecht functionerende toetsvragen.

Voor deze workshop gebruiken we Zoom. In het kader van de veiligheid vragen we je om je aan te melden via bovenstaande registratieknop, waarna je de link en het wachtwoord ontvangt. De informatie voor de Zoom meeting staat ook vermeld op VUnet bij  Evenementen. Aanmelden wordt op prijs gesteld, maar is niet verplicht. Voor verdere informatie, neem contact op met onderwijswerkplaats@vu.nl.